SEJA BEM VINDO

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS FÍSICAS E BIOLÓGICAS

A Escola dispõe de laboratório para a prática de ensino na área de Ciências. Os equipamentos e materiais disponíveis permitem aos professores planejar atividades de experimentação e investigação como auxiliares, no processo de construção de conhecimento e acesso para todos os componentes curriculares, facilitando o trabalho interdisciplinar.

OBJETIVOS DA ESCOLA

A proposta curricular da escola visa implementar a formação integral dos alunos, incentivando-os para o exercício da cidadania, garantindo-lhes a construção do conhecimento e desenvolvimento de habilidades e valores úteis para a sua realização profissional, pessoal e social.

FILOSOFIA DA ESCOLA

Buscar constantemente o aprimoramento cultural e melhores condições de integração, auto conhecimento, qualidade, equilíbrio, solidariedade, consciência crítico social do indivíduo, preparando-o para a construção de uma comunidade mais justa, democrática e transformadora.

METODOLOGIA

Tendemos pela construção de uma prática pedagógica progressista, enquanto concepção metodológica de construção de conhecimento, libertadora, contrária ao autoritarismo, fundada na valorização da experiência vivida como base de relação educativa; dialética a partir da qual podemos afirmar que um dos papéis fundamentais da educação é conhecer /desvelar a realidade e propor alternativas para a sua modificação a cada momento.

SALA DE RECURSOS

Atendimento a educandos portadores de deficiência mental leve, física e com transtorno global de desenvolvimento, que frequentam classes regulares no turno inverso. Os professores que fazem os atendimentos são especializados.

ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Educação Infantil – classes de nível a e b

Ensino Fundamental – classes do 1º ao 9º ano

Educação Especial – classes para educandos portadores de necessidades especiais, em nível de ensino fundamental.

Educação de Jovens e Adultos – classes de acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental.

ÁREA FÍSICA

  A escola está instalada num bairro nobre da capital, num prédio de alvenaria, construído de dois pisos. No térreo localiza-se: biblioteca, cozinha, refeitório, banco do livro, laboratório de informática, serviço de supervisão e orientação educacional, sala dos professores, dois banheiros, sala de recursos, sala de jogo - educação física (com todo seu respectivo material), duas salas de educação infantil equipadas com todos os materiais necessários. No andar superior situam-se seis salas de aula, laboratório de ciências, dois banheiros, sala de almoxarifado e depósitos.

   O terreno da escola sedia, ainda, uma guarita, que encontra-se desativada; uma casa de alvenaria, onde reside uma funcionária; um pátio pavimentado, destinado à prática de educação física; uma pracinha reservada para a educação infantil e series iniciais do ensino fundamental.

  Na parte plana do terreno, está localizado o primeiro prédio. consta na planta, projeto para a construção de um ginásio de esportes coberto, na parte elevada do terreno o que ainda não foi concretizado.

HISTÓRICO

   A Escola Estadual de Ensino Fundamental Visconde de Pelotas, teve origem numa casa particular, situada na Rua Silva Jardim 318, onde desde 06 de abril de 1932, duas professoras, numa sala davam aula às crianças das redondezas. Em 18 de abril do mesmo ano, o decreto número 708 criava a "aula isolada" que, a partir do dia seguinte, começou a funcionar oficialmente.

   O número de alunos cresceu e determinou mudanças, ainda que na mesma Rua, a primeira levou a Escola para o número 396. A segunda situou-a no número 413, era, então, chamada de "aulas reunidas" e contava com cinco professoras que trabalhavam  sob a direção de Silvia farias. Posteriormente, a escola foi transferida para a Rua Freire Alemão, nº 361.

   Em 1938, ocorreu nova alteração de endereço, agora, para o número 18, da Estrada Pedreira, que mais tarde se chamaria Plinio Brasil Milano, alçada à categoria de Grupo Escolar, passou a denominar-se Grupo Escolar Estrada da Pedreira. Até 15 de novembro de 1939, porém,  por sugestão de seus professores, a Instituição foi conhecida por Grupo Escolar Independência, quando, por ocasião da comemoração do Cinquentenário da Proclamação da Republica, teve seu nome e localização novamente alterados:

   Passou a chamar-se Grupo Escolar Visconde de Pelotas e a desenvolver suas atividades na Rua 24 de outubro nº 1601, conforme decreto nº 15471 de 14 de setembro de 1939.  Na cerimonia de inauguração fizeram-se presentes inúmeras autoridades civis, militares, religiosas e parentas do patrono. Suely Schroeder, diretora do educandário, em nome da Família Câmara,  recebeu as insígnias da ordem da rosa, conferidas ao ilustre militar, Jose Antônio Corrêia da Câmara, Visconde de Pelotas.

   Em março de 1962, o Grupo Escolar Visconde de Pelotas foi transferido para um prédio de madeira, construção típica das escolas estaduais da época, sediado na Rua Artur Rocha, sem número, no bairro Mont.' Serrat. Contava, então, com onze salas, uma clientela oscilante entre 840/900 alunos, que eram atendidos por uma média de 120 professores.

   Em março de 1987, o velho prédio foi interditado pelo prefeito Alceu Collares. Na ocasião, os trabalhos da comunidade estudantil do Visconde Pelotas passaram a ser desenvolvidos na antiga Escola Daltro Filho, localizada na Rua Coronel Bordini, em quatro turnos: manhã, intermediário, tarde e vespertino.

  A construção do novo prédio do Visconde ocorreu durante a gestão do Governador Pedro Simon e do Secretário de Estado da Educação,  Ruy Carlos Ostermann. A inauguração oficial das novas dependências da escola deu-se em janeiro de 1990, ainda que as respectivas atividades pedagógicas tivessem tido inicio em novembro do ano anterior.